Studienfächer im Studiengang Interdisziplinäre Physiotherapie-Motologie-Ergotherapie Bachelor
Ergotherapie (grundständig)
Das grundständige Studienfach Ergotherapie vermittelt grundlegende wissenschaftliche und praktische Kenntnisse zu medizinischen und sozialwissenschaftlichen Aspekten ergotherapeutischer Arbeit. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss.
Das Studienfach gibt es auch als dualen Studiengang oder Fernstudiengang.
Daneben besteht die Möglichkeit, eine schulische Ausbildung zum Ergotherapeuten bzw. zur Ergotherapeutin zu machen.
Physiotherapie (grundständig)
Das grundständige Studienfach Physiotherapie vermittelt grundlegende wissenschaftliche und praktische Kenntnisse in Medizin und Psychologie sowie in Physiotherapie. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss.
Das Studienfach kann als dualer Studiengang studiert werden.
Es besteht die Möglichkeit, eine schulische Ausbildung zum Physiotherapeuten bzw. zur Physiotherapeutin zu absolvieren.
Studieninhalte im Studiengang Interdisziplinäre Physiotherapie-Motologie-Ergotherapie Bachelor
Schwerpunkte:
Ergotherapie, Forschungskompetenzen, Motologie, Physiotherapie, Therapiekompetenzen
Anmerkung der Hochschule:
das Studium besteht aus 2 Studienabschnitten:
1. Studienabschnitt: Ausbildung an einer entsprechenden kooperierenden Fachschule
2. Studienabschnitt: Studium an der HS Emden/Leer ;Einstieg in das 4. Semester. Gilt auch für Quereinsteiger*in (Staatsexamen in Physiotherapie oder Motopädie oder Ergotherapie und Zugangsprüfung.
Zugangsvoraussetzungen für Interdisziplinäre Physiotherapie-Motologie-Ergotherapie Bachelor
Zulassungsmodus:
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Zulassungsvoraussetzungen:
neben einer Hochschulzugangsberechtigung muss entweder bereits eine entsprechende abgeschlossene Berufsausbildung (Quereinsteiger) oder ein Ausbildungsplatz an einer kooperierenden Fachschule vorliegen.
Quereinsteiger müssen eine Zugangsprüfung ablegen.
Studium ohne Abitur: Interdisziplinäre Physiotherapie-Motologie-Ergotherapie Bachelor
Nein
Studiendauer, Fristen und Termine für Interdisziplinäre Physiotherapie-Motologie-Ergotherapie Bachelor
Semesterstart
Sommer- und WintersemesterRegelstudienzeit
6 SemesterStudienbeginn
Sommer- und Wintersemester
Fristen und Termine für das Wintersemester:
Einschreibfrist Studienanfänger:
Hochschulweite Frist:
-30.09.2026
Einschreibfrist Hochschulwechsler:
Hochschulweite Frist:
-15.07.2027
Bewerbungsfrist für zulassungsbeschränkte Studiengänge:
Hochschulweite Frist:
-30.09.2026
Bewerbungsfrist EU-Ausländer:
Studiengangspezifische Frist:
-15.07.2027
Hochschulweite Frist:
-30.09.2026
Bewerbungsfrist Nicht-EU-Ausländer:
Hochschulweite Frist:
-30.09.2026
Vorlesungszeit:
Hochschulweite Frist:
21.09.2026-08.01.2027
Fristen und Termine für das Sommersemester:
Einschreibfrist Studienanfänger:
Hochschulweite Frist:
-15.03.2027
Einschreibfrist Hochschulwechsler:
Hochschulweite Frist:
-15.01.2027
Bewerbungsfrist für zulassungsbeschränkte Studiengänge:
Hochschulweite Frist:
-15.03.2027
Bewerbungsfrist EU-Ausländer:
Studiengangspezifische Frist:
-15.01.2027
Hochschulweite Frist:
-15.03.2027
Bewerbungsfrist Nicht-EU-Ausländer:
Hochschulweite Frist:
-15.03.2027
Vorlesungszeit:
Hochschulweite Frist:
01.03.2027-13.06.2027
Studienanbieter: Hochschule Emden/ Leer
-
Fachhochschule/Hochschule für angewandte Wissenschaften
- Hochschule Emden/ Leer
- Constantiaplatz 4
- 26723 Emden, Ostfriesland
- Niedersachsen, Deutschland
Kontakt zur Hochschule Emden/ Leer
- Telefon: 04921 8070
- E-Mail: zsb@hs-emden-leer.de
- Internet: www.hs-emden-leer.de/
Studieren an der Hochschule Emden/ Leer: Hochschule im Überblick
Die Hochschule Emden/Leer, im malerischen Ostfriesland gelegen, zeichnet sich durch ein praxisorientiertes und interdisziplinäres Studienangebot aus. Mit rund 6.000 Studierenden bietet sie eine breite Palette an Studiengängen, die modernen Anforderungen gerecht werden. Besonders hervorzuheben ist die enge Verzahnung von Theorie und Praxis sowie die international ausgerichtete Forschung, die den Studierenden vielfältige Perspektiven eröffnet. Die ansprechende Campus-Struktur fördert die persönliche Betreuung und den Austausch zwischen Studierenden und Dozenten, was zu einer lebendigen Hochschulgemeinschaft beiträgt.