Studienfächer im Studiengang Ingenieurpädagogik Bachelor
Lehramt an berufsbildenden/beruflichen Schulen/Berufskollegs (grundständig außer Staatsexamen)
Das grundständige Studienfach Lehramt an berufsbildenden/beruflichen Schulen/Berufskollegs (Bachelor) vermittelt grundlegende Kenntnisse in Erziehungswissenschaft und Didaktik sowie in beruflichen und allgemeinbildenden Lehrfächern. Es ist zudem eine schulpraktische Ausbildung.
Es führt je nach Bundesland entweder zu den gestuften Abschlüssen Bachelor und Master oder zum Abschluss Staatsexamen.
Der Masterabschluss und die erste Staatsprüfung (im Rahmen des Staatsexamens) berechtigen zum Eintritt in den Vorbereitungsdienst. Daneben ist ein mindestens einjähriges Praktikum mit einschlägiger Fachrelevanz oder eine abgeschlossene Berufsausbildung nachzuweisen.
Automatisierungstechnik (grundständig)
Das grundständige Studienfach Automatisierungstechnik vermittelt grundlegende wissenschaftliche und praktische Kenntnisse in Mess-, Regelungs-, Steuerungs- und Leittechnik. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss.
Automatisierungstechnik gibt es auch als dualen Studiengang.
Ingenieurpädagogik (grundständig)
Das grundständige Studienfach Ingenieurpädagogik vermittelt grundlegende wissenschaftliche und praktische Kenntnisse in einer Ingenieurwissenschaft, einem weiteren Fachgebiet wie z.B. Physik, Wirtschaft, Elektrotechnik sowie in Didaktik und Berufspädagogik. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss.
Ingenieurpädagogik gibt es auch als dualen Studiengang oder Lehramtsstudiengang.
Studieninhalte im Studiengang Ingenieurpädagogik Bachelor
Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen
Anmerkung der Hochschule:
Mit dem Bachelor-Studium Ingenieurpädagogik beginnt die Ausbildung zur Lehrerin oder zum Lehrer an Berufsbildenden Schulen. Studierende dieses Studiengangs qualifizieren sich in den Fächern Informationstechnik und Elektrotechnik mit Schwerp0unkt Automatisierungstechnik. Die begleitende pädagogische Ausbildung erfolgt in Kooperation mit der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Alle Lehrveranstaltungen finden ab der Hochschule Harz statt.
Zugangsvoraussetzungen für Ingenieurpädagogik Bachelor
Zulassungsmodus:
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Studium ohne Abitur: Ingenieurpädagogik Bachelor
Nein
Studiendauer, Fristen und Termine für Ingenieurpädagogik Bachelor
Semesterstart
WintersemesterStudienbeginn
nur Wintersemester
Fristen und Termine für das Wintersemester:
Einschreibfrist Studienanfänger:
Hochschulweite Frist:
-15.09.2026
siehe Bewerbungsfristen
Einschreibfrist Hochschulwechsler:
Hochschulweite Frist:
-15.09.2026
siehe Bewerbungsfristen
Bewerbungsfrist für zulassungsbeschränkte Studiengänge:
Hochschulweite Frist:
01.05.2026-15.09.2026
Bewerbungsfrist EU-Ausländer:
Studiengangspezifische Frist:
-31.07.2026
Hochschulweite Frist:
-31.07.2026
Bewerbungsfrist Nicht-EU-Ausländer:
Hochschulweite Frist:
-31.07.2026
Vorlesungszeit:
Hochschulweite Frist:
15.09.2026-29.01.2027
Fristen und Termine für das Sommersemester:
Einschreibfrist Studienanfänger:
Hochschulweite Frist:
-15.01.2027
Bewerbungsfrist für zulassungsbeschränkte Studiengänge:
Hochschulweite Frist:
-28.02.2027
Bewerbungsfrist EU-Ausländer:
Hochschulweite Frist:
-31.01.2027
Bewerbungsfrist Nicht-EU-Ausländer:
Hochschulweite Frist:
-31.01.2027
Vorlesungszeit:
Hochschulweite Frist:
16.03.2027-18.06.2027
Studienanbieter: Hochschule Harz
-
Fachhochschule/Hochschule für angewandte Wissenschaften
- Hochschule Harz
- Friedrichstraße 57-59
- 38855 Wernigerode
- Sachsen-Anhalt, Deutschland
Kontakt zur Hochschule Harz
- Telefon: 03943 6590
- E-Mail: studienberatung@hs-harz.de
- Internet: www.hs-harz.de
Studieren an der Hochschule Harz: Hochschule im Überblick
Die Hochschule Harz, gelegen in der malerischen Stadt Wernigerode, beherbergt etwa 6.000 Studierende und zeichnet sich durch ihr praxisorientiertes, interdisziplinäres akademisches Profil aus. Mit Schwerpunkten in Informatik, Wirtschaft und Sozialwissenschaften fördert die Hochschule eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis, unterstützt durch moderne Lehr- und Forschungseinrichtungen. Die attraktive Campusstruktur ermöglicht eine inspirierende Lernumgebung, während internationale Kooperationen die globale Perspektive der Studierenden erweitern. Die Hochschule Harz ist somit ein Ort, der sowohl fachliche Kenntnisse als auch persönliche Entwicklung fördert.