Studienfach im Studiengang Bachelor of Science Physiotherapy, NL
Physiotherapie (grundständig)
Das grundständige Studienfach Physiotherapie vermittelt grundlegende wissenschaftliche und praktische Kenntnisse in Medizin und Psychologie sowie in Physiotherapie. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss.
Das Studienfach kann als dualer Studiengang studiert werden.
Es besteht die Möglichkeit, eine schulische Ausbildung zum Physiotherapeuten bzw. zur Physiotherapeutin zu absolvieren.
Studieninhalte im Studiengang Bachelor of Science Physiotherapy, NL
Die Bedeutung akademisch ausgebildeter Fachkräfte wächst. Zentrale Themen der Gesundheitsversorgung und der demographische Wandel stellen Physiotherapeuten*innen vor immer neue Herausforderungen. Physiotherapeuten*innen mit akademischem Grad eröffnen sich zudem Chancen in leitenden Positionen, in der Lehre und der Forschung.
Während der gesamten Zeit wird unter den Aspekten ICF, Evidence Based Practice, Clinical Reasoning und wissenschaftliches Arbeiten gelehrt und gelernt. Es findet durchgängig eine Studienlaufbahnbegleitung statt.
Block 1
- Einführung POL (Problemorientiertes Lernen)
- Einführung in das physiotherapeutisch-methodische Handeln
Block 2
- Trainingslehre
Block 3
- Vertiefung physiotherapeutisch-methodisches Handeln
- Anamnese und Gesprächsführung
Block 4
- Grundlagen Orthopädie
- Wissenschaftliches Arbeiten
- Denkmodelle
Block 5
- Muskuloskelettales Bewegungssystem: Untere Extremitäten
Block 6
- Muskuloskelettales Bewegungssystem: Obere Extremitäten
Block 7
- Muskuloskelettales Bewegungssystem: Wirbelsäule
Block 8
- Muskuloskelettal: Bewegungsketten
- Anwendung der Inhalte aus den Blöcken 1-7
Block 9
- Muskuloskelettales Bewegungssystem: Wirbelsäule
- segmentale Beziehungen
Block 10
- Bewegungsentwicklung: Pädiatrie
Block 11
- Bewegungskontrolle: Neurologie
Block 12
- Bewegungskontrolle: Neurologie
Block 13
- Muskuloskelettales Bewegungssystem: Wirbelsäule
- Chronischer Schmerz
Block 14
- Innere Organe: Herz-Kreislauf- und Atmungssystem
Block 15
- Innere Organe: Herz-Kreislauf- und Atmungssystem
- Geriatrie
Block 16
- Geriatrie
- Muskuloskelettales Bewegungssystem: Chirurgie/Traumatologie
Block 17
- Innere Organe: Gynäkologie und Urologie
Block 18
- Themenübergreifender Abschlussblock
Neben den theoretischen und praktischen Grundlagen wird ab dem 4. Semester in den jeweiligen
Fachbereichen ein klinisches Praktikum an kooperierenden Kliniken und Praxen abgeleistet in: Chirurgie, Orthopädie, Innere Medizin, Neurologie, Pädiatrie, Gynäkologie, Psychiatrie.
Staatsexamen
Berufsbegleitendes Studium an der Zuyd Hogeschool
Block 4.1-4.4
- Wissenschaftliche und physiotherapeutische Vertiefungen, Forschungskolloquium und Bachelorthesis
Block 5.1
- Verteidigung der Bachelorthesis
Zugangsvoraussetzungen für Bachelor of Science Physiotherapy, NL
- Allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife
- Ärztliches Gesundheitszeugnis
- Eignungstest
Studium ohne Abitur: Bachelor of Science Physiotherapy, NL
Ja
Studiendauer, Fristen und Termine für Bachelor of Science Physiotherapy, NL
Semesterstart
SommersemesterStudienanbieter: Präha Gesundheitsschulen Rheinland
-
Fachhochschule/Hochschule für angewandte Wissenschaften
- Präha Gesundheitsschulen Rheinland
- Rathausstr. 20-22
- 50169 Kerpen, Rheinland
- Nordrhein-Westfalen, Deutschland
Kontakt zur Präha Gesundheitsschulen Rheinland
- Telefon: 02273 93250
- E-Mail: kerpen@praeha.de
- Internet: www.praeha.de
Studieren an der Präha Gesundheitsschulen Rheinland: Hochschule im Überblick
Die Präha Gesundheitsschulen Rheinland in Kerpen, Rheinland, bieten eine zukunftsorientierte und praxisnahe Ausbildung im Gesundheitswesen. Mit rund 800 Studierenden zeichnet sich die Hochschule durch ein interdisziplinäres und forschungsstarkes akademisches Profil aus, das Theorie und Praxis optimal verbindet. Besondere Merkmale sind die moderne Campus-Struktur und die vielfältigen Schwerpunkte in den Bereichen Pflege, Therapie und Gesundheitsmanagement. Zudem pflegt die Hochschule eine internationale Ausrichtung und kooperiert mit Partnerinstitutionen weltweit, um den Studierenden global relevante Perspektiven zu eröffnen.