Studienfächer im Studiengang Renewable Energies & Hydrogen Technology Master of Engineering
Bauingenieurwesen (weiterführend)
Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Meist spezialisieren sich Studierende auf bestimmte Themen.
Das können Bauerhaltung, Energieeffizientes Bauen und Sanieren, Infrastruktur oder Konstruktiver Ingenieurbau sein. Daneben gibt es Masterstudiengänge, die ein breites Spektrum des Bauingenieurwesens abdecken.
Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss.
Das Studienfach gibt es auch als dualen Studiengang, Teilzeit- oder Fernstudiengang.
Umweltwissenschaft (weiterführend)
Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Meist spezialisieren sich Studierende auf bestimmte Themen.
Das können z.B. Klima- und Umweltwandel oder Biodiversität und Naturschutz sein. Daneben gibt es auch Masterstudiengänge, die ein breites Spektrum der Umweltwissenschaft abdecken.
Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss.
Umweltwissenschaft gibt es auch als Fern- oder Teilzeitstudiengang.
Studieninhalte im Studiengang Renewable Energies & Hydrogen Technology Master of Engineering
Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen
Zugangsvoraussetzungen für Renewable Energies & Hydrogen Technology Master of Engineering
Zulassungsmodus:
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Zulassungsvoraussetzungen:
Der Nachweis eines erfolgreichen Abschlusses eines ingenieurwissenschaftlichen, naturwissenschaftlichen oder technischen Studiums an einer deutschen Hochschule oder eines vergleichbaren Studienabschlusses mit mindestens 210 ECTS-Leistungspunkten oder äquivalentem Studienumfang oder ein gleichwertiger erfolgreicher in- oder ausländischer Abschluss. der Nachweis einer mindestens einjährigen einschlägig qualifizierten berufspraktischen Erfahrung nach Abschluss des in lit. a) genannten Hochschulstudiums. der Nachweis ausreichender Kenntnisse der englischen Sprache (Sprachniveau B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens).
Studium ohne Abitur: Renewable Energies & Hydrogen Technology Master of Engineering
Nein
Studiendauer, Fristen und Termine für Renewable Energies & Hydrogen Technology Master of Engineering
Semesterstart
WintersemesterStudienbeginn
nur Wintersemester
Fristen und Termine für das Sommersemester:
Bewerbungsfrist für zulassungsbeschränkte Studiengänge:
Hochschulweite Frist:
03.11.2026-15.01.2027
Bewerbungsfrist EU-Ausländer:
Hochschulweite Frist:
03.11.2026-15.01.2027
Bewerbungsfrist Nicht-EU-Ausländer:
Hochschulweite Frist:
-15.01.2027
Vorlesungszeit:
Hochschulweite Frist:
15.03.2027-30.07.2027
Fristen und Termine für das Wintersemester:
Bewerbungsfrist für zulassungsbeschränkte Studiengänge:
Hochschulweite Frist:
02.05.2027-15.07.2027
Bewerbungsfrist EU-Ausländer:
Studiengangspezifische Frist:
02.05.2027-15.07.2027
Hochschulweite Frist:
02.05.2027-15.07.2027
Bewerbungsfrist Nicht-EU-Ausländer:
Studiengangspezifische Frist:
02.05.2027
Hochschulweite Frist:
-15.07.2027
Vorlesungszeit:
Studiengangspezifische Frist:
Das Wintersemester beginnt stets am ersten Werktag im Oktober.
Hochschulweite Frist:
01.10.2027-11.02.2028
Das Wintersemester beginnt stets am ersten Werktag im Oktober.
Studienanbieter: Technische Hochschule Ingolstadt
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- Esplanade 10
- 85049 Ingolstadt, Donau
- Bayern, Deutschland
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- Internet: www.thi.de
Studieren an der Technische Hochschule Ingolstadt: Hochschule im Überblick
Die Technische Hochschule Ingolstadt (THI) befindet sich im Herzen von Ingolstadt an der Donau und bietet rund 7.000 Studierenden eine praxisorientierte Ausbildung. Mit einem akademischen Profil, das interdisziplinäre Ansätze und forschungsstarke Schwerpunkte vereint, spezialisiert sich die Hochschule auf Ingenieurwissenschaften, Elektrotechnik sowie Wirtschaft. Die moderne Campus-Struktur fördert den Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden und schafft eine inspirierende Lernumgebung. Zudem legt die THI großen Wert auf internationale Zusammenarbeit und Austauschprogramme, um eine globale Perspektive in die Ausbildung zu integrieren.